Nicht für das Leben - für die Schule rechnen wir...
Eine Rechenmaschine in der Schule einzusetzen - das war schon früh ein Schülertraum. So richtig erfüllt hat er sich erst in der ersten Hälfte des 20. Jahrhunderts, als sich der Rechenstab als Hilfsmittel der höheren Klassen durchzusetzen begann. Erst gegen Ende der Mechanikzeit, also etwa in den sechziger Jahren, gab es konkrete Pläne, Klassen mit Curtas auszustatten. Vorrichtungen und Maschinen, die den Lernprozess unterstützen sollten, gab es jedoch auch abgesehen vom Abakus schon sehr lange. Einige davon sollen hier erwähnt werden.
(aus: Fliegende Blätter Nr. 2820)
Fingerrechner
Diese „Fingerrechenmaschine“
wurde entwickelt von Wilhelm Wlecke, dem dafür im Jahre 1919 ein
Patent erteilt wurde.
Der Patentschrift zufolge lassen sich damit Plus-, Minus-, Ergänzungs- und Tauschaufgaben im Zahlenraum bis 20
errechnen,
aber ebenfalls Multiplikationsaufgaben des kleinen Einmaleins."
Zahlenklötze
made in USA, ähnlich den Cusenaire-Stäbchen
Sie ermöglicht das sinnliche Erfassen und Vergleichen von Zahlenwerten und die elementare Addition.
Computeranimationen können den Umgang mit Material nicht ersetzen.
Deswegen gibt es nach wie vor viele Unterrichtshilfen zum Anfassen, allerdings
vorwiegend für die Grundschule.
Je größer der Nenner, desto kleiner das
Teil.
Ein Ganzes gleich vier Viertel |
Ein Halbes gleich vier Achtel |
Sechs Achtel sind weniger als fünf Sechstel |
1/4 + 1/3 = 3/12 + 4/12 = 7/12 |
2 * 3/8 = 6/8 |
Archimedes Bruchapfel
Früher waren solche Apparaturen aufwendiger. Hier ein Anschauungsmittel für die Bruchrechnung etwa von 1930:
Rechenspiel
(Georg Herbecker 1921) Patentiert wurde ein "Rechenspielapparat mit durch Federn weiter gedrehten Figuren, dadurch gekennzeichnet, dass zugleich mit der Weiterbewegung der Figuren auf Walzen aufgeschobene Hülsen mitgedreht werden, deren Ansätze an Tastendrückern hängen bleiben und die Figuren zum Stillstand bringen, wenn die Tastendrücke nicht rechtzeitig in der Reihenfolge niedergedrückt werden, welche der Lösung einer Rechenaufgabe entspricht, die durch den mit dem Rechenspiel verbundenen Rechenaufgabenring gegeben wird."
Rechenaufgaben-Puzzle
Und hier können die Erkenntnisse dargestellt werden:
Taschenrechner fürs Fünfersystem
Hier ein weiteres - wohl
nicht ganz ernstzunehmendes - Modell.
Gerechnet wird mit den fünf Fingern der linken Hand, die durch
die Löcher zu stecken sind.
Ob es mit Rücksicht auf das Dezimalsystem ein
Gegenstück für die rechte Hand gibt, ist nicht bekannt.
Rechenwerkzeug.de